Prezi.com на уроке "Достижения российской науки и образования во второй половине 19 века".

  Prezi.com никаких трудностей не возникло. Замечательно, что образовательный продукт получается нестандартный, креативный, как сейчас говорят. Создание презентации происходит гораздо быстрее, чем в PowerPoint. Возможности огромные: вставка видео, изображений, текста как из Интернета, так и со своего компьютера. Немаловажными являются возможности и совместного редактирования (да и просто редактирования), и сохранения презентации на компьютер. Последнее преимущество рещающее для наших школ, где на всё существует ограничение (фильтры, низкая скорость Интернета).  
Инструкция.

Пример применения.

Тема "Достижения российской науки и образования во второй половине 19 века". История. 8 класс.

Ребята знакомятся с успехами науки России посредством просмотра презентации и заполняют таблицу.

Российская наука 2 половины 19 века

Наука	Имена деятелей науки	Достижения, изобретения	Значение изобретений, их практическое применение
Физика
Химия
Биология
География
История

Cервис ClassTools

Cервис Classtools  позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные Flash- диаграммы для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления диаграмм, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры.

Смотрите очень подробную и доступную инструкцию.

Click here for larger version

Линия времени

 Сервис Whenintime.com служит для создания временно-событийных линеек.  На линейку времени наносятся события, и мы  получаем историю развития  исторического явления, личности, эпохи и т. п. События можно  представлять в виде текста,  добавить картинку,  видео. Есть возможность вставить ссылку на ресурсы в Интернете, связанные с этим событием. Думаю, для учителей истории и литературы  он будет хорошим подспорьем,  хотя, наверное, также может пригодиться преподавателям любых других предметов.  Сервис позволяет размещать  события в хронологическом порядке.  Хронология событий будет включать в себя фиксированную дату (вплоть до секунд), описание, ссылку. Правда, желая поставить время события, натолкнулась на неразрешимую для меня проблему. Сервис требовал указывать время от 1 до 12 часов. Думаю, надо было  вместо 18.00 указать 6 часов. Но тогда непонятно, вечер это или утро. Кроме того, никак не мог найти видео на «YouTube», хотя и ссылку ему давала, и название предлагала, - не могу, говорит, найти. Правда, когда сохранила готовую линию, видео оказалось на месте.

Инструкция здесь.
А какие вообще существуют продвинутые линии времени посмотрите здесь.

Инфографика в помощь

На ПроШколе нашла ссылку на Федеральный портал "История России".  Богатейший материал там представлен. Очень содержательная  инфографика.

ЕГЭ по истории могут дополнить творческим заданием

Сегодня в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора состоялась пресс-конференция, участие в которой принял академик Александр Чубарьян, председатель ассоциации учителей истории и обществознания. По его словам, ​в ассоциации считают, что единый государственный экзамен по истории следует дополнить разделом "эссе".

"Эта тема сейчас обсуждается. Все учителя за то, чтобы сделать экзамен более творческим. В конце на экзамене необходимо писать небольшое эссе. Оно может быть лучше или хуже, но оно выявит самостоятельный подход к пониманию, что такое история своей страны, других исторических процессов", — цитирует Александр Чубарьяна РИА Новости.

По словам ученого, такое экзаменационное задание поможет выпускникам продемонстрировать умение сопоставлять и рассуждать. Александр Чубарьян отметил, что шаг в этом направлении уже был сделан, когда в текущем учебном году в число выпускных испытаний для школьников РФ было возвращено сочинение, дополнившее экзамен по литературе.

"Для тех, кто выберет для себя историческую специальность после 11 класса, можно дать усложненный экзамен, но это только мое мнение", — добавил академик.

Ссылка на источник.

Используем пазлы на уроке

Сам процесс создания пазлов достаточно прост и не требует много времени, главное - загрузить картинку, дать ей название и указать на количество и форму пазлов.

Пример применения.

Тема «Главные политические центры Древнерусского государства». История. 6 класс.

Ребята получают опережающее задание: собрать пазл «Раздробленность на Руси». В процессе этого увлекательного занятия ученикам будет достаточно легко запомнить русские княжества, на которые раздробилась Русь.

На уроке повторения главы «Политическая раздробленность на Руси» ребята делятся на группы,  которые соревнуются между собой. Одним из заданий и станет задание «собрать пазл», причём учитывать можно и время, которое потратят участники на его выполнение. 

 

Как совершить исторический переход: об историко-культурном стандарте и электронной форме учебника "